Direkt zum Inhalt
Startseite
DEEN
  • Projektziele
    • (V)erkannte Vielfalt. Minderheiten in Europa
    • 1. Antike und neuzeitliche Texte zum Thema
    • 2. Sprachminderheiten am Beispiel Südtirol
    • 3. Soziale und religiöse Minderheiten heute
    • 4. Theaterproduktion zum Thema
    • 5. Sprachminderheiten am Beispiel Siebenbürgen
  • Partner
  • Presse
  • Bildergalerie
  • Frühere Projekte
    • Omnes cives mundi sumus
      • Omnes cives mundi sumus
      • Phase 1a – Antike Texte zur Thematik
      • Phase 1b – Recherchen zur aktuellen Situation vor Ort
      • Phase 2 – Schreibworkshop und aktive Auseinandersetzung zum Thema
      • Phase 3 – Kultur hilft konkret – Aischylos‘ „Hiketiden“ hochmodern
      • Phase 4 – Projektumsetzung
      • Ausgewähltes Textmaterial
    • Demokratie und ihre Gefährdungen
      • Demokratie und ihre Gefährdungen
      • Phase 1 – Antike und neuzeitliche Texte zum Thema
      • Phase 2 – Demokratieentwicklung an konkreten Beispielen: Griechenland
      • Phase 3 – Demokratie und ihre Bilder: Symbole der Demokratie
      • Phase 4 – Heldenbegriff der Demokratie: Österreich und seine Helden
      • Phase 5 – Theaterproduktion zum Thema
      • Feedback

Frühere Projekte

Frühere Projekte abonnieren

Fußzeilenmenü

  • Copyright Klassische Gymnasien
  • Impressum
  • Privacy